1，放下身段，仔细研究儿童及青少年钢琴教育。

    相信现在国内有不少像题主一样学历不低，演奏能力也比较完善的老师。可是单纯这两点足以成为一个“合格”的钢琴老师吗？只能说成功一半，钢琴交易是一个相对“低龄”的教育行业，可从技术角度和学习复杂性来讲，一个4岁的小朋友和一个40岁成年人却面临着相同的技术模式。而低龄儿童对手指肌肉塑造，视唱练耳训练有着后者却无以匹敌的优势。想做好儿童钢琴教育，需要熟悉大量的钢琴教材（只知道小汤？）了解当下教育领域的更新，及时对接学习。了解每个层次学生的教材选择，曲目安排，这需要大量的经验和潜心的学习。

 2，良好的沟通问题。

     现在钢琴教育尤其琴行，能留住学生的就是好老师，教成什么样子不重要。这种问题的缺广泛存在，尤其在一些“以卖琴为目的的”的琴行。 可良好的沟通就是“哄”吗？显然不是，沟通能力需要老师把复杂的知识转换成孩子能听懂的话，把复杂的大篇幅的曲目分解成一个一个孩子能理解的“形象”。 还有对孩子情绪的观察，能力的准确判断。 以及家长，良好的沟通机制，问题反馈和练琴状况搜集。 很多家长接触过大量只会”哄”孩子的老师，可是几年后，别人的孩子都弹的严格精准,有腔有调，而自己的孩子“手型”都还在纠结，弹出来的声音跟砸铁一样，家长都不傻，问题永远是问题，迟早会发现。

3，耐心，无比的热爱 

    当你选择钢琴教师成为职业时，您做好做好准备，这不是一个“轻松”的活儿，如果仅为养家糊口，建议您趁早别祸害别人糟践自己。 学生的进步需要老师不厌其烦的强调，改正，督促。谁都希望招到天资聪慧，一学就懂的学生,可目前的教育市场百分之90都是“熊孩子”需要你费劲一切手段把他哄到琴上，屁股能坐稳。 如果具备以上几点，不出2-3年，你的学生会踏破门口，到时候就到了你选“学生”的时候了。