学琴的孩子更聪明

   美国一权威机构在幼儿园的小班做过一个试验：在两个小班课堂上，一个班加入了音乐课，每周30分钟的唱歌，30分钟的乐器演奏。另一个班的什么音乐都不学。8个月后在反复地抽样测量中：学音乐的小朋友的空间智商，要远远超过没有学音乐的小朋友47%！

   大脑都分为左脑和右脑，音乐则是被右脑所掌管，被称为“艺术脑”，它掌管颜色.形状.图形逻辑创造；左脑被称为“思维脑”，掌管的是语言.文学.数学。而一般人的左右脑的开发利用程度是不一样的，左脑要远远大于右脑。而现在家长给孩子报的英语班.珠心算班.语言班.奥数班等等基本上是训练孩子左脑的。日久 天长，一直得不到锻炼的右脑机能会逐渐退化.萎缩。

  《学习的革命》一书里提到的提到认得右脑在六.七岁以前是全开放的，六.七岁以后会慢慢关闭，而人的大脑的开发，在幼儿时期主要就是右脑的开发，因为右脑的记忆力是左脑的一百万倍。而普通人的右脑在正常情况下也只开发了百分之二.三，其余的全部都浪费掉了。原因是我们大部分家长对孩子六岁以前右脑的开发没 有给予足够的重视，或者说并不知道该怎样去做。相反，如果我们对右脑的潜能尽可能多一份开发的话，我们的孩子在将来的学习工作中，效率将会大幅度上升，创造力将会大大提高，做事将会轻而易举的达到事半功倍的效果。爱因斯坦曾说过：“认得创造力远比知识更重要。这也是为什么发达国家对儿童的智力开发，提到一 个空前高度的原因。长期以来研究大脑开发的台湾陈功雄教授，在人的右脑开发报告中提出：“音乐是世界上开发儿童右脑的最佳手段”，此文再次阐述证明了我们广大的家长朋友让孩子学习音乐的正确性。

   有些家长很想培养孩子学习一些技能，可是又怕影响孩子的文化课学习，其实这是个误区，在文化课以外让孩子学习一些技能，不仅不会影响文化课的学习，方法得当还会促进孩子的文化学习。实践证明学琴的孩子更聪明。比如钢琴、小提琴、扬琴、古筝、二胡等乐器的演奏。而学习乐器，由于需要手眼协调分工合作，对孩子各方面的智能都是一个很好的训练。因为通过长期的学琴拉琴左右手的长期同时运动会促进孩子的大脑成长开发，概括的说学琴拉琴能提高孩子的记忆力，敏锐的思维，灵活的协调。坚定的自信，大胆的表现，勇敢的竞争。